SPAN 300 DON QUIJOTE DE CERVANTES

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Sobre el curso

El curso permite realizar una lectura detallada de Don Quijote de la Mancha en el contexto artístico e histórico del Renacimiento y el Barroco español. Por otro lado, se pedirá a los alumnos que lean cuatro de las Novelas Ejemplares de Cervantes, Cervantes’ Don Quixote: A Casebook e Imperial Spain de J.H. Elliott. Se debatirá sobre la obra cervantina y su relación con la obra pictórica de Velázquez y, a lo largo del curso, se abordará la cuestión de la contemporaneidad de Don Quijote de la Mancha. Se espera que los alumnos conozcan la novela, las lecturas complementarias y los materiales tratados en clase y en los debate

Estructura del curso

El presente curso de Yale College, que se imparte en el campus en dos sesiones semanales de 75 minutos cada una, se grabó para Open Yale Courses en la edición de otoño de 2009.

Materiales del curso

Descargue toda la documentación del curso desde su versión en inglés [zip – 10MB]

Sobre el Catedrático Roberto González Echevarría

Roberto González Echevarría, de origen cubano, ocupa el cargo de Catedrático Sterling de Literatura Hispánica y Comparada en Yale. Doctor por Yale University, ha sido investido Doctor Honoris Causa por Colgate, University of South Florida y Columbia. En 1999, resultó elegido miembro de la American Academy of Arts and Sciences y, en 2011, el Presidente de Estados Unidos, Barack Obama, le condecoró con la Medalla Nacional de Humanidades. González Echevarría habla español, inglés, francés e italiano, y su trabajo engloba la literatura española, latinoamericana, francesa e italiana. Autor de numerosas obras en inglés y en español, su libro Mito y archivo: Una teoria de la narrativa latinoamericana ha recibido diversos galardones de la Modern Language Association of America y la Latin American Studies Association. The Pride of Havana: A History of Cuban Baseball, le valió el primer Premio Dave Moore (Mejor libro sobre béisbol). En 2005, Yale publicó la obra Love and the Law in Cervantes. Ha colaborado con The New York Times Review of Books, The Wall Street Journal, The Village Voice, The Nation y USA Today, y su trabajo se ha publicado en español, inglés, francés, alemán, portugués, polaco, italiano y persa.

Ficha del curso

Profesor

Roberto González Echevarría, Catedrático Sterling de Literatura Hispánica y Comparada.

Descripción

El curso permite realizar una lectura detallada de Don Quijote de la Mancha en el contexto artístico e histórico del Renacimiento y el Barroco español. Por otro lado, se pedirá a los alumnos que lean las siguientes obras: cuatro de las Novelas Ejemplares de Cervantes, Cervantes’ Don Quixote: A Casebook e Imperial Spain de J.H. Elliott. Se debatirá sobre la obra cervantina y su relación con la obra pictórica de Velázquez y, a lo largo del curso, se abordará la cuestión de la contemporaneidad de Don Quijote de la Mancha. Se espera que los alumnos conozcan la novela, las lecturas complementarias y los materiales tratados en clase y en los debates.

Lecturas

De Cervantes, Miguel. Don Quixote de la Mancha. Traducción de John Rutherford e introducción de Roberto González Echevarría. Nueva York: Penguin, 2001.

De Cervantes, Miguel. Exemplary Stories. Traducción de Leslie Lipson. Nueva York: Oxford University Press, 2005.

González Echevarría, Roberto, ed. Cervantes’ Don Quixote: A Casebook. Nueva York: Oxford University Press, 2005.

Elliott, John Huxtable. Imperial Spain, 1469-1716. Nueva York: Penguin, 2002.

Para quienes opten por leer la obra en español:

De Cervantes, Miguel. Don Quijote de la Mancha, ed. Francisco Rico. Madrid: Real Academia Española, 2004.

Requisitos

Examen parcial, examen final para realizar en casa y cuatro trabajos de dos páginas (500 palabras) sobre el tema propuesto por el profesor (uno de los trabajos tratará sobre una Novela Ejemplar). Los alumnos deberán asistir a las clases y prepararlas con antelación para poder debatir sobre los capítulos, las novelas y las lecturas complementarias asignadas cada semana. La asistencia y la participación se tendrán en cuenta en la nota final. Aquellos interesados en realizar el curso con el fin de acceder a la especialidad en Literatura deberán presentar los trabajos en español. En caso de que haya alumnos suficientes, se abrirá un grupo en español.

Calificación

Examen parcial: 20%

Examen final: 25%

Trabajos: 40%

Asistencia y participación: 15%

Contenido

Accede al contenido de las clases desde su versión en inglés

Clase 1 Introducción
Clase 2 Don Quijote, Primera parte: Preliminares y Capítulos I-X
Clase 3 Don Quijote, Primera parte: Capítulos I-X (cont.)
Clase 4 Don Quijote, Primera parte: Capítulos XI-XX
Clase 5 Don Quijote, Primera parte: Capítulos XI-XX (cont.)
Clase 6 Don Quijote, Primera parte: Capítulos XXI-XXVI
Clase 7 Don Quijote, Primera parte: Capítulos XXI-XXVI (cont.)
Clase 8 Don Quijote, Primera parte: Capítulos XXVII-XXXV
Clase 9 Don Quijote, Primera parte: Capítulos XXVII-XXXV (cont.)
Clase 10 Don Quijote, Primera parte: Capítulos XXXVI-LII
Clase 11 Don Quijote, Primera parte: Capítulos XXXVI-LII (cont.)
Clase 12 Don Quijote, Introducción a la Segunda parte
Clase 13 Don Quijote, Segunda parte: Preliminares y Capítulos I-XI
Clase 14 Don Quijote, Segunda parte: Preliminares y Capítulos I-XI (cont.)
Clase 15 Don Quijote, Segunda parte: Capítulos XII-XXI
Clase 16 Don Quijote, Segunda parte: Capítulos XII-XXI (cont.)
Clase 17 Don Quijote, Segunda parte: Capítulos XXII-XXXV
Clase 18 Don Quijote, Segunda parte: Capítulos XXII-XXXV (cont.)
Clase 19 Don Quijote, Segunda parte: Capítulos XXXVI-LIII
Clase 20 Don Quijote, Segunda parte: Capítulos XXXVI-LIII (cont.)
Clase 21 Don Quijote, Segunda parte: Capítulos LIV-LXX
Clase 22 Don Quijote, Segunda parte: Capítulos LIV-LXX (cont.)
Clase 23 Don Quijote, Segunda parte: Capítulos LXXI-LXXIV
Clase 24 Don Quijote, Segunda parte: Capítulos LXXI-LXXIV (cont.)