Clase 6: El alma desordenada: Témis y el TEPT

Resumen:

La profesora Gendler presenta la idea de Aristóteles de la virtud como una estructura en nuestras vidas, de tal forma que las respuestas instintivas estén alineadas con los compromisos hechos mediante la reflexión. Llegar a ser virtuosos, según Aristóteles, requiere que hagamos un proceso de habituación que consiste en actuar como si ya fuéramos virtuosos, de la misma forma que los músicos dominan sus instrumentos tocándolos. Por el contrario, si nuestro comportamiento o experiencia no está en línea con nuestros compromisos hechos mediante la reflexión, surge una discordancia. Un ejemplo de esta discordancia son los veteranos de Vietnam que sufren de TEPT y el autor Jonathan Shay relaciona las experiencias de estos veteranos con las experiencias de los soldados griegos en La Iliada. En ambos casos, el compromiso reflexivo de “lo correcto”, o témis, es traicionado por algunos oficiales autoritarios; la consecuencia es perder la posibilidad de tener confianza en la sociedad.

Lecturas de tarea:

Shay, Achilles in Vietnam (Aquiles en Vietnam), Introducción, caps. 1, 2, 11 y la conclusión (pp. xiii-xxiii, 3-38, 183-209)

Homero, La Iliada

Milgram, “Behavioral study of obedience” (“Estudio conductual de la obediencia”) pp. 371-378

Shay, Achilles in Vietnam (Aquiles en Vietnam), caps. 3, 5 y 7

Recursos:

Guía de lectura 6 [PDF] (Contenido en inglés)

Temas para el primer ensayo breve [PDF] (Contenido en inglés)

Lista de créditos [PDF] (Contenido en inglés)

Transcripción

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