Clase 16: Acertijos filosóficos

Resumen:

En la primera parte de la clase, la profesora Gendler concluye la discusión de las respuestas no estándares a los problemas del tranvía presentando la solución propuesta por Cass Sunstein. Continúa con una discusión general sobre la heurística y los sesgos en el contexto de la regulación del riesgo. En el resto de la clase, introduce otros dos acertijos: el de agacharse contra protegerse, extraído del trabajo de Christopher Boorse y Roy Sorensen, y el de la suerte moral. Mientras el acertijo de agacharse/protegerse parece acoger bien una solución de tipo heurístico, el acertijo de la suerte moral parece ser más profundo. El hecho de que una acción pueda percibirse como más o menos reprobable moralmente dependiendo de las consecuencias, que estaban completamente fuera del control del agente, parece oponerse a una solución en términos heurísticos, y por el contrario, lleva a problemas más profundos de libre albedrío y de responsabilidad moral.

Lecturas de tarea:

Gendler, The Elements of Philosophy, Nagel’s “Moral Luck” (Los elementos de la filosofía, “La suerte moral” de Nagel) (pp. 208-216)

Boorse, “Ducking Harm” (“El daño provocado por agacharse”)

Recursos:

Guía de lectura 16 [PDF] (Contenido en inglés)

Lista de créditos [PDF] (Contenido en inglés)

Transcripción

HTML